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“班集体心理的守望者 做一名幸福的心理委员”——我校开展心理委员专题培训活动

发布时间:2019-11-11     来源:      编辑:学生处     点击数:

 为充分调动和发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的积极性和主动性,提高班级心理委员的理论素养与工作能力,更好地开展心理互助、自助以及朋辈督导等工作,我校心理健康辅导中心本学期组织开展了两期心理委员专题培训活动。

1010日,在9号楼四楼音乐氧吧,王红华老师为心理委员们开展了一期“心理委员班集体心理的守望者”专题培训。王老师详细讲解了班级心理委员工作手册的操作与使用,介绍了设立班级心理委员的必要性,指明了班级心理委员工作在学校心理健康教育工作中的重要性,并介绍了班级心理委员的角色定位、工作职责、工作内容及方法,同时讲解了何为心理咨询、心理辅导的方法与途径等。在培训中,王老师将心理学专业知识,巧妙的融入到生动的案例中,既便于大家理解和掌握,也使得培训现场轻松惬意。各班心理委员仔细听讲并认真记录,还对存在的一些困惑性问题向老师提问请教。

 

 

117日,在9号楼四楼围棋素养教室,胡启富老师为心理委员们开展了一期“做一名幸福的心理委员”专题培训。胡老师幽默风趣的语言、生动的肢体动作及轻松活泼的现场互动,让在场的同学们浸润在愉悦放松的学习氛围里,体会并学习如何做一名幸福的心理委员。胡老师从“幸福的重要性”,“ 什么是幸福?”,“如何幸福?”三个方面为心理委员们展开了培训,并具体落实到简单易操作的微笑、赞美与拥抱,去感受幸福、体验幸福、传递幸福。最后,胡老师对大家提了几点希望,希望同学们在今后的生活中要多多微笑,多多赞美,多多拥抱!做一个敏感的、有责任心的、幸福的心理委员。

 

班级心理委员是学校心理健康教育的重要力量,在同辈心理辅导中起着关键的作用。通过各种形式的学习与培养,使心理委员对自己的工作职责有了更深刻的理解,增强了自身心理健康水平和能力,掌握了心理健康工作技能,为后期开展各项心理健康教育工作打下坚实基础。