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浙江商贸学校2019级中专新生心理普查工作实施方案

发布时间:2019-10-09     来源:      编辑:学生处     点击数:

 

为了解我校新生心理健康情况,提升学生主动求助意识和教师积极预防的理念,根据《浙江省教育厅办公室关于加强中小学生心理危机识别与干预工作的通知》,将开展2019级中专新生心理普查工作,并为新生建立心理健康档案。普查工作的有关事项作如下安排:

一、2019级学生心理健康普查工作 工作小组名单

 长:朱印华

副组长:巴晓伟 邱振东 周源 柳丹辉

  员:骆丽娟、王磊(财经管理学院负责人)、陈飒(国际商务学院负责人)、周晨旭(城市服务学院负责人)、全校心理健康教育相关教师

、普查目的

一方面,可以全面地了解我校2019生的心理健康状况,为针对性地开展心理健康教学工作提供依据;另一方面,筛查心理问题学生并进行干预和危机预防。

、心理普查对象

2019级全体中专新生

、普查工具与方法选择

工具:本次普查使用北京心际空间心理教育信息管理系统软件,适中小学生人群有较高的信度和效度,能够比较准确评估学生的心理状况。本次普查选用父母养育方式评价量表和中小学生心理健康综合测试两份量表,完成问卷大概需要30分钟。

形式学生以班级为单位,各学院自行安排组织施测学校心理辅导中心统计数据,并对数据进行分析、评定,最终形成普查报告。

同步:新生各班班主任根据平时对班级学生的观察及了解,结合《金华市学校危机预警信息评估表》,完成填写《班主任上报需要关注学生》表,各学院做好汇总并于10月31日前发至学校心理健康辅导中心骆丽娟邮箱,邮箱:luolj@jhtvu.net。

、时间安排与步骤

时  间

工 作 内 容

组织人员

9.16—9.24

制定学生心理健康普查工作方案

学生处心理辅导中心

9.25—10.9

做好心理测验前的数据输入资料准备、人员培训场地安排等工作

学生处心理辅导中心

10.10—10.18

组织施测(测试地点及具体时间由各学院自行安排

各学院分管副院长、班主任及相关心理教师

10.21—11.1

统计、分析与评定,筛查出预警学生名单反馈各学院;建立2019级新生的心理健康档案

学生处学校心理辅导中心

 

11.4—学期末

心理普查信息反馈回学院,各学院负责人进一步甄别、排查,确定心理异常学生名单;各学院建立心理异常学生月跟踪档案形成月报表。

 

普查工作小组成员

六、工作要求

1.高度重视

心理普查是心理危机干预工作体系的重要组成部分,是建立学生档案等基础。各学院要做好宣传动员,向学生说明心理健康测评的目的、意义,让学生正确认识心理普查工作的重要意义,打消疑虑。

2.精心组织

心理健康普查工作人数多、时间紧、任务重,应当提前培训各学院参加普查的心理老师,告知学生何时、何地参加测验、大概需要花多长时间、如何上机测评,以及注意事项,以保证心理测评工作有序进行和圆满完成。

3.确保测验环境适宜

提供适宜的测验环境,测验的专用教室应保持安静、舒适,通风良好,光线充足;座位安排单人单机,以保证测验结果真实有效。

4.严格做好保密工作

参与普查的工作人员要严格保密,不得将普查结果信息向外界或他人传播。特别是被筛查出可能有心理问题的学生要严格保密。

5.正确对待心理测验结果

目前研制的心理测验量表仍有其局限性,心理测验结果又因受诸多因素影响,因此误差在所难免。所以心理测验证结果仅能作为判断心理健康问题的辅助手段。

附件一:测评网址及测评系统使用方法

1.学生登入地址:http://10.184.25.67:8080/PsychologyManager/PsychologyManager.html

2.点开页面后,输入用户名:登录名(发至各班级);密码:123456后,点登录。

3.登录后进入页面,点击“参与测评实践”选项。选择36父母养育方式评价量表和125中小学生心理健康综合测试,点击“进入测试”,然后点击“开始测试”。根据指导语要求进行测试。

4.测试结束后,请单击右侧的“提交试卷”,完成两份量表,退出本次测试。

5.技术支持,清照路校区:祝伟民(15157262279);芙苑路校区:刘金木(15058527916

附件二:心理健康普查教师指导语

各位同学大家好,欢迎参加本次心理健康测试。

通过此次心理测试可以更好地了解同学们目前的心理状态,从而使我们更及时地为有需要的同学提供帮助。

我们将对你所回答的信息严格保密,所以请大家按照自己的第一感觉真实作答,如果有选项让你为难,不知道如何选择,那么请选出与你平时生活最接近的一项。答题过程中请保持安静,不要相互讨论,以免影响测试的准确性和结果的真实性。本次测试一般在30分钟内完成。谢谢合作!

2019.10.8